Curso de Coaching y Desarrollo de Liderazgo | OICS

Duración: 24 semanas

Dedicación: 720 horas

Introducción

El Curso de Coaching y Liderazgo de OICS permitirá a los participantes profundizar y avanzar en su capacidad de liderazgo y autoliderazgo para un óptimo desarrollo y ejercicio profesional que impacte en un desempeño exitoso; siempre alineado con el bienestar propio y colectivo.

¡Transforma tu potencial con nuestro Curso de Coaching y Desarrollo de Liderazgo! Este programa está diseñado para profesionales que desean desarrollar habilidades de liderazgo efectivas y técnicas de coaching avanzadas. Aprende de expertos en la industria, mejora tus capacidades de comunicación y gestión, y adquiere herramientas prácticas para inspirar y guiar a equipos hacia el éxito. ¡Inscríbete ahora y conviértete en el líder que siempre has aspirado ser!

En un mundo empresarial en constante evolución, el papel del liderazgo efectivo y el coaching no puede ser subestimado. La capacidad de liderar equipos de manera eficiente y de guiar a los individuos hacia su máximo potencial es esencial para el éxito organizacional. El Curso de Coaching y Desarrollo de Liderazgo de OICS, está diseñado para equipar a los participantes con las habilidades y conocimientos necesarios para convertirse en líderes inspiradores y coaches efectivos. Este curso no solo se enfoca en el desarrollo de habilidades técnicas, sino también en la comprensión profunda de la psicología del liderazgo y la dinámica de equipo.

La Importancia del Liderazgo en el Siglo XXI
El liderazgo efectivo es un componente crítico para cualquier organización que busca mantenerse competitiva en el siglo XXI. Las empresas exitosas reconocen que los líderes no solo gestionan recursos, sino que también inspiran a sus equipos, fomentan la innovación y gestionan el cambio con eficacia. En este contexto, el liderazgo no se trata solo de autoridad y toma de decisiones; se trata de influir positivamente en los demás, construir relaciones sólidas y crear un entorno donde todos los miembros del equipo puedan prosperar.

El Papel del Coaching en el Desarrollo del Liderazgo
Con nuestro Curso de coaching y liderazgo aprenderás a implementar en OICS será una herramienta poderosa en el arsenal de cualquier líder. A través del coaching, los líderes pueden ayudar a sus equipos a superar obstáculos, desarrollar nuevas habilidades y alcanzar metas ambiciosas. El proceso de coaching implica escuchar activamente, hacer preguntas reflexivas y proporcionar retroalimentación constructiva. Este curso enseñará a los participantes cómo utilizar estas técnicas de manera efectiva para potenciar el rendimiento individual y colectivo.

¿Qué opinan nuestros estudiantes?

"El Máster ha sido muy interesante, bien dosificado, y gracias a tus pautas tremendamente útiles, y tu pedagogía a la hora de explicar, lo han hecho, al menos para mí, inmensamente grato. El mejor provecho es la aplicación no sólo en el día a día sino en las puertas que se abren al auto emprendimiento con los conocimientos adquiridos. "

"Millones de gracias por todas las clases, la ayuda y la segunda oportunidad con el trabajo que se me había quedado atragantado. Ojalá pudiese volver a coincidir en otro curso y tenerte como profe. Un saludo"

"Muchas gracias, quería agradecerle a usted su atención y conocimientos brindados, me siento muy satisfecho con el curso, ya lo he plasmado en el cuestionario de satisfacción"

"Ha sido un curso de lo más provechoso y agradable. Reciba un cordial saludo."

"Ha sido un placer hacer este Máster de su mano, he adquirido muchos conocimientos que sin duda los pondré en práctica."

"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

"Muchas gracias, reconozco que había algunas áreas nuevas para mí, yo trabajo en compras normalmente, pero es muy interesante y me ha gustado mucho. También veo que el tema de los cursos se ha modernizado enormemente, yo no hacia ninguno desde antes de pandemia, veo que lo tenéis super bien organizado. Enhorabuena !! Hasta la próxima!!"

"Muchísimas gracias, caro profesor. Fue un auténtico placer ser su alumna. Espero volver a coincidir con usted en un próximo curso. Feliz semana y saludos."

"Muchas gracias por todas las correcciones y el feedback. He de decir que debí haber pedido ayuda para algún que otro ejercicio que debí de no entender correctamente. De todas maneras, he aprendido mucho de contratación internacional y financiación que es en lo que más flojeaba."

"Ha sido un placer realizar este curso con vosotros."

"Muchas gracias por las clases y los comentarios aportados a partir de tu experiencia. Servirán, desde luego, para mi carrera profesional."

“Muchas gracias por todo. Ha sido un master bastante interesante dónde he aprendido bastante…. he encontrado trabajo en el departamento de Comercio Exterior en OPPLUS, una consultora de BBVA, así que estoy profundizando aún mas en el tema de remesas y cheques internacionales.”

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Plan de estudios

Módulo 1. Networking y éxito profesional

Objetivos

· Conocer los objetivos y contenidos del PLDB.
· Desarrollar y potenciar el Networking, provocando la interacción y el conocimiento mutuo.
· Elevar la conciencia sobre la importancia, actualmente, de generar y mantener una red.
· Cohesionar para mejorar la probabilidad de desarrollar relaciones en las personas participantes.

Sesión 1: Creando espacios de Desarrollo y Conexión (Networking)

Módulo 2. Autoliderazgo y desarrollo de talento

Objetivos:
· Conocer e identificar estrategias para promover la mejora de las competencias personales vinculadas con el autoliderazgo, la orientación al logro y la gestión del cambio.

Sesión 1: Autoconocimiento y liderazgo

Objetivo: profundizar en el autoconocimiento, autoconcepto vinculado con el autoliderzago y la orientación al logro.

Sesión 2: Autogestión emocional

Objetivo: elevar la conciencia sobre la relevancia de identificar y gestionar las propias emociones en nuestro camino profesional.

Sesión 3: Flexibilidad y resiliencia. Gestión del cambio.

Objetivo: identificar las claves y las herramientas para la gestión positiva del cambio.

Módulo 3: Cómo ser atractivo para las empresas y clientes

Objetivos:
· Saber qué es MARCA PERSONAL y cómo desarrollarla para un mejor y mayor impacto en la carrera profesional

Sesión 1: Marca personal

Módulo 4: Liderazgo humanista y bienestar organizacional

Objetivos:

· Tomar conciencia de qué hace una persona que ejerce un liderazgo humano y trascendente
· Conocer y practicar las habilidades de un líder “trascendente”
· Sesión 1: Visión estratégica: las personas en el centro
Objetivo: sensibilizar en la importancia de la dirección de proyectos desde el liderazgo enfocado en las personas, el bienestar y su desarrollo; así como conocer qué hacer y cómo.

· Sesión 2: Héroes potenciales
Objetivo: concienciar y sensibilizar sobre el poder que los líderes tienen para ser garantes de bienestar emocional y psicológico en sus equipos

· Sesión 3: Conversaciones poderosas
Objetivo: saber generar y mantener conversaciones poderosas. Practicar un buen “Smart feedback”

Módulo coaching: 3 sesiones de coaching grupal

El coaching grupal es una herramienta de trabajo que permite potenciar el aprendizaje a través de las sinergias que se establecen entre un grupo de personas. El propósito principal de estas sesiones grupales es el crecimiento y desarrollo profesional de las personas que componen el grupo (6-7). Promueve la autorreflexión en un entorno seguro, lo que conduce a una comunicación más clara.
Se trabaja mediante diálogo con técnicas de coaching, ejercicios y dinámicas, ensayos de conductas y role-plays, Lecturas, vídeos y ejercicios entre sesiones …

Objetivos :
•Potenciar el desarrollo profesional y alcance de metas.
•Trabajar en el autoconocimiento y la autoconfianza para tomar conciencia de dónde quiere estar la persona y quien quiere ser profesionalmente
•Conseguir cambios positivos en las personas
•Facilitar un aprendizaje experiencial, continuo y activo
•Reflexionar para la realización de acciones que generan mejores resultados

¿Qué opinan nuestros estudiantes?

"Muchas gracias, quería agradecerle a usted su atención y conocimientos brindados, me siento muy satisfecho con el curso, ya lo he plasmado en el cuestionario de satisfacción"

"Ha sido un curso de lo más provechoso y agradable. Reciba un cordial saludo."

"Ha sido un placer hacer este Máster de su mano, he adquirido muchos conocimientos que sin duda los pondré en práctica."

"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

"Muchísimas gracias, caro profesor. Fue un auténtico placer ser su alumna. Espero volver a coincidir con usted en un próximo curso. Feliz semana y saludos."

"Ha sido un placer realizar este curso con vosotros."

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Objetivos

Desarrollar Habilidades de Liderazgo:

Proveer a los participantes con técnicas avanzadas para liderar equipos, tomar decisiones estratégicas y gestionar conflictos.

Fomentar el Autoconocimiento y la Inteligencia Emocional:

Ayudar a los participantes a entender sus propios estilos de liderazgo y cómo sus emociones afectan su capacidad de liderar.

Implementar Estrategias de Coaching Efectivas:

Enseñar métodos probados para el coaching individual y de equipos, incluyendo técnicas de comunicación y herramientas de retroalimentación.

Mejorar la Dinámica de Equipo:

Equipar a los participantes con las habilidades necesarias para construir y mantener equipos de alto rendimiento.

Facilitar el Cambio Organizacional:

Proporcionar estrategias para gestionar el cambio de manera efectiva y liderar la innovación dentro de la organización.

¿Qué opinan nuestros estudiantes?

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"Ha sido un curso de lo más provechoso y agradable. Reciba un cordial saludo."

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"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

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Dirigido a

Formación para complementar los estudios del Máster y Curso Superior de OICS que te ofrece una experiencia única que combina formación práctica, coaching individual y acompañamiento personalizado para ayudarte a alcanzar tus metas profesionales y personales.

Este curso está dirigido a una amplia gama de profesionales, incluyendo:

Jóvenes egresados: Que persiguen convertirse en ejecutivos líderes de compañías globales.

Estudiantes: Que buscan alcanzar un alto perfil profesional durante su educación.

Líderes y Gerentes: Que buscan mejorar sus habilidades de liderazgo y coaching.

Emprendedores y Empresarios: Que desean liderar equipos con mayor eficacia.

Consultores y Formadores: Que quieren añadir técnicas de coaching a sus servicios.

Profesionales de Recursos Humanos: Que necesitan implementar programas de desarrollo de liderazgo y coaching en sus organizaciones.

Cualquier Profesional: Que aspire a desarrollar sus habilidades de liderazgo y coaching para el crecimiento personal y profesional.

¿Qué opinan nuestros estudiantes?

"Muchas gracias, quería agradecerle a usted su atención y conocimientos brindados, me siento muy satisfecho con el curso, ya lo he plasmado en el cuestionario de satisfacción"

"Ha sido un curso de lo más provechoso y agradable. Reciba un cordial saludo."

"Ha sido un placer hacer este Máster de su mano, he adquirido muchos conocimientos que sin duda los pondré en práctica."

"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

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Salidas Profesionales

El Programa de Coaching y Liderazgo de OICS te abre una amplia gama de salidas profesionales, gracias a la creciente demanda de habilidades de liderazgo y coaching en diversas industrias y sectores. A continuación, te describimos algunas de las principales oportunidades profesionales:

1. Coach Profesional
Los graduados pueden trabajar como coaches profesionales, ofreciendo servicios de coaching individual y grupal para ayudar a personas y organizaciones a alcanzar sus objetivos. Las áreas de especialización incluyen:

• Coaching Ejecutivo: Ayuda a líderes y ejecutivos a desarrollar sus habilidades de liderazgo, gestionar el estrés y mejorar su rendimiento.
• Coaching de Carrera: Asiste a individuos en la planificación y desarrollo de sus carreras profesionales, incluyendo transiciones de carrera y progresión profesional.
• Coaching de Vida: Apoya a las personas en la consecución de sus metas personales y profesionales, promoviendo el equilibrio entre vida laboral y personal.

2. Consultor de Desarrollo Organizacional
Los graduados pueden convertirse en consultores que ayudan a las organizaciones a mejorar su rendimiento mediante el desarrollo de estrategias de liderazgo y programas de coaching. Las responsabilidades pueden incluir:

• Evaluación de Liderazgo: Realización de evaluaciones de liderazgo para identificar fortalezas y áreas de mejora.
• Diseño de Programas de Desarrollo: Creación e implementación de programas de desarrollo de liderazgo y coaching para empleados a todos los niveles.
• Gestión del Cambio: Asistencia en la gestión del cambio organizacional y en la mejora de la cultura corporativa.

3. Gerente de Recursos Humanos
Los conocimientos adquiridos en el curso son altamente valorados en roles de recursos humanos, donde los graduados pueden desempeñar funciones como:

• Desarrollo del Talento: Identificación y desarrollo de futuros líderes dentro de la organización.
• Capacitación y Desarrollo: Diseño e implementación de programas de capacitación en liderazgo y coaching para empleados.
• Gestión del Rendimiento: Desarrollo de estrategias para mejorar el rendimiento y la satisfacción de los empleados.

4. Líder de Equipos y Proyectos
Con habilidades avanzadas en liderazgo y coaching, los graduados están bien posicionados para liderar equipos y proyectos dentro de diversas organizaciones. Estas posiciones pueden incluir:

• Gerente de Proyecto: Liderar proyectos complejos, asegurando la coordinación y motivación del equipo para cumplir objetivos.
• Jefe de Equipo: Supervisar y guiar a equipos de trabajo, fomentando un entorno colaborativo y productivo.
• Director de Operaciones: Gestionar operaciones diarias, implementando estrategias de mejora continua y liderazgo efectivo.

5. Entrenador Corporativo
Muchas organizaciones contratan entrenadores corporativos para desarrollar programas de formación y coaching interno. Las responsabilidades pueden incluir:

• Formación en Liderazgo: Impartir talleres y seminarios sobre habilidades de liderazgo y coaching.
• Desarrollo de Competencias: Crear programas de desarrollo de competencias específicas para distintos niveles de la organización.
• Mentoría: Proveer mentoría y apoyo continuo a líderes emergentes dentro de la empresa.

6. Emprendedor en Coaching y Consultoría
Los graduados con una mentalidad emprendedora pueden establecer sus propios negocios de coaching y consultoría, ofreciendo servicios especializados a una variedad de clientes, incluyendo:

• Empresas: Ofrecer servicios de coaching y liderazgo a pequeñas, medianas y grandes empresas.
• Instituciones Educativas: Trabajar con escuelas y universidades para proporcionar coaching a estudiantes y personal académico.
• Organizaciones Sin Fines de Lucro: Ayudar a ONG y otras organizaciones sin fines de lucro a mejorar su liderazgo y eficacia organizacional.

7. Profesor o Facilitador
Con el conocimiento adquirido, los graduados también pueden dedicarse a la enseñanza, compartiendo sus conocimientos y experiencias con futuros líderes y coaches. Las oportunidades pueden incluir:

• Profesor Universitario: Enseñar cursos de coaching y liderazgo, y desarrollo organizacional en instituciones educativas.
• Facilitador de Talleres: Dirigir talleres y seminarios sobre liderazgo y coaching en una variedad de entornos, incluyendo conferencias y eventos corporativos.
• Autor y Orador: Escribir libros y artículos sobre liderazgo y coaching, y participar como orador en conferencias y eventos profesionales.

8. Roles en Empresas Multinacionales
Las habilidades de liderazgo y coaching son especialmente valiosas en entornos empresariales multinacionales, donde los graduados pueden desempeñar roles como:

• Gerente de Desarrollo de Negocios Internacionales: Liderar la expansión y gestión de operaciones en mercados globales.
• Director de Innovación y Estrategia: Implementar estrategias innovadoras y liderar proyectos estratégicos a nivel global.
• Consultor Interno de Liderazgo: Proveer consultoría interna sobre mejores prácticas de liderazgo y desarrollo de talento en diversas ubicaciones internacionales.

9. Gestión del Cambio y Transformación Organizacional
En un mundo donde el cambio es constante, las habilidades en coaching y liderazgo son cruciales para roles que se centran en la transformación organizacional. Las posiciones pueden incluir:

• Consultor de Transformación: Ayudar a las organizaciones a navegar cambios significativos, incluyendo fusiones, adquisiciones y reestructuraciones.
• Director de Gestión del Cambio: Liderar iniciativas de cambio dentro de la empresa, asegurando la alineación con la visión y los objetivos estratégicos.
• Especialista en Cultura Corporativa: Trabajar en la evolución de la cultura organizacional para promover valores de liderazgo y desarrollo continuo.

Conclusión

El Curso de Coaching y Liderazgo de OICS ofrece una amplia variedad de oportunidades profesionales para sus graduados. Con habilidades mejoradas en liderazgo, coaching, gestión del cambio y desarrollo organizacional, los participantes estarán bien preparados para enfrentar los desafíos del mundo empresarial moderno y contribuir significativamente al éxito de sus organizaciones y clientes. Al completar este curso, los graduados no solo mejorarán su propio potencial profesional, sino que también estarán en una posición privilegiada para impactar positivamente a las personas y organizaciones con las que trabajan.

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Profesorado

Lo que distingue a nuestro equipo docente es su capacidad para integrar sus experiencias reales en el aula, enriqueciendo así tu aprendizaje con casos reales, ejemplos concretos y desafíos reales que enfrentarás en tu día a día laboral. Esta combinación de conocimiento teórico y práctico te permitirá obtener una comprensión profunda y aplicada de los principios fundamentales de la Negociación Internacional.
Además, nuestros profesores están comprometidos con la excelencia académica y tu desarrollo profesional. Están disponibles para brindar orientación individualizada, compartir perspectivas del mundo real y ayudarte a aplicar los conceptos aprendidos en situaciones prácticas y proyectos del mundo real.

Santiago Arrechea Fúster

Economista, MBA Finanzas Internacionales, Michigan, EE.UU. Ha dirigido empresas en diversos países y sectores empresariales; banca, educación, TCI, farmacéutico, Energías Renovables. Experto en la evaluación y diseño de negocio, dispone de amplia experiencia en procesos financieros e intermediación. Profesor Universitario. Consultor homologado de programas para la internacionalización (ICEX, Cámara de Comercio de Madrid, Extenda, Comunidad Autónoma Valenciana). Ha diseñado y dirigido máster y cursos superiores de internacionalización, en EAE Business School (Grupo Planeta), Universidad de Salamanca, Universidad de Alcalá, Universidad Francisco de Vitoria, Centro de Estudios Superiores de la Industria Farmacéutica, Cesif, Centro Aliter. Ha impartido cursos y seminarios entre otros en Fundación Once, Banco Pichincha, Cámara Madrid, Extremadura Avante, Extenda, Icex, Arco, etc.

Raúl Morales del Piñal

Participa en la formación, asesoramiento y acompañamiento a compañías en sus procesos de salida a mercados exteriores. Nombrado en 2014 Experto Independiente de la Comisión Europea (EX2014D197566), para los programas Horizonte 2020 como evaluador económico financiero de proyectos EU, colabora con las principales instituciones españolas de impulso a la internacionalización de la empresa como ICEX, Extenda (Andalucía), ICE (Castilla León), Igape (Galicia), Proexca (Canarias) o Extremadura Avante. Desarrolla su labor docente como profesor de Comercio Internacional y sus diferentes especialidades, en programas impulsados por distintas administraciones, es director del Máster online de Comercio Internacional de Cámara Madrid. Así mismo ha colaborado con la Stanford University como Project Mentoring en sus programas online y como conferenciante con la Universidad Internacional de Andalucía y La Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, de la Universidad de Cádiz, impartiendo el área internacional en sus Programas de Desarrollo Directivo.

Javier Morales del Piñal

Gestor de proyectos con equipos multidisciplinares tanto en la empresa pública como en la privada. Experto en análisis, modelado y administración de Bases de Datos. Más de 20 años de experiencia en proyectos de la Administración Pública y en la empresa privada. Experto en desarrollos Oracle con PL/SQL, aplicaciones cliente servidor, desarrollo de aplicaciones web con HTML, JSP, Java, aplicaciones móviles Android, .NET, base de datos SQL Server y gestor de transferencias Goanywhere. Título de Scrum Master para gestión de proyectos y de equipos.

José Antonio García de Vinuesa

ICADE, MBA. Consultor de empresas. Ha dirigido empresas en diversos países y sectores empresariales; banca, leasing, bienes de equipo, ingeniería. Dispone de amplia experiencia en procesos financieros e intermediación. Trabaja y colabora con grandes empresas internacionales y organismos públicos. Experto en Comercio Exterior.

Esther Ahijado

Ingeniera de Caminos, Especialidad en Transportes por la Universidad Politécnica de Madrid y PDD por el IESE Business School. Extensa experiencia profesional en la mayoría de los campos de la Ingeniería Civil, tanto la vertiente comercial como la productiva, habiendo trabajado para varias de las principales consultoras y constructoras nacionales, tanto a nivel nacional como internacional donde cuenta con amplia experiencia (Sudamérica, Asia, Norte de África, África Anglófona). Dominio de los procedimientos de cooperación y financiación de los principales organismos internacionales: BM, Bancos Regionales de Desarrollo, MCC, UE, etc.

Aranzázu Oñate

Filóloga Inglesa, especialidad en Literatura Inglesa, Michigan, EE.UU. Extensa experiencia profesional en sectores como el de Obra Civil, el Maderero, Telecomunicaciones, Distribución y Venta Retail, tanto a nivel nacional como internacional donde cuenta con amplia experiencia (EE.UU, Norte de África). Dominios del Inglés, Alemán y Francés.

José Manuel Cano Ruíz

Experto en planificación económico-financiera de inversiones internacionales, estudio y análisis de mercados internacionales, realizando labores de consultoría y planificación internacional. Ha gestionado de fondos de inversión de más de 100 millones de euros, estudios económico-financieros de los fondos y de inversiones en fondos internacionales. Es experto en gestión financiera y tributaria.

Reyes García Garrorena

Economista. Ha gestionado patrimonios financieros corporativos internacionales durante 20 años. Ha dirigido sociedades de inversión privada internacional, gestionando sus inversiones financieras y patrimoniales. Experta en la auditoría de entidades públicas, en la actualidad asesora en el análisis presupuestario de innumerables gobiernos locales y regionales a formaciones políticas.

Mónica Alexandra Pérez Ortiz

Profesional con sólida experiencia en proyectos multidisciplinares e internacionales en gestión sanitaria, tanto de atención primaria como hospitalaria. Demostrada capacidad de liderazgo de equipos de desarrollo e implantación de sistemas de información, asegurando la calidad del servicio de implantación, aportando seguimiento y participando en los trabajos de consultoría y validación.

Certified ITIL – Foundation Certificate In It Service Management – EXIN, Certified ITIL – Service Offerings And Agreements Certificate – EXIN, Certified Hl7® – Certified V 2.7 Control Specialist – HL7 International. PRINCE2® Foundation Certificate in Project Management – AXELOS, Certified Lean It Foundation – APMG International, Certified SCRUMMASTER – Scrum alliance.

Manuel Oñate de Mora

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Madrid. Tiene 25 años de experiencia en finanzas corporativas, capital privado y consultoría estratégica. Desde 2010 ha estado involucrado en el sector de los UAS. Ha sido director de Desarrollo de Negocio de Unmanned Solutions, un fabricante español de RPAS, co-secretario y chairman de EUROCAE WG93 sobre RPAS ligeros desde 2012 hasta 2016. En 2013 fundó la Asociación Española de RPAS, AERPAS. Actualmente es el director general de EUROUSC ESPAÑA, desde donde dirige el sistema de supervisión de los activos de señalización ferroviaria y actividades de mantenimiento humano programadas, en soluciones cableadas o en la vigilancia activa con trenes personalizados.

Jacobo Arrechea Oñate

Licenciado en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas. Executive MBA por el IESE. Trabaja en el sector Asegurador desde 2008 pasando por diversas posiciones en Aseguradoras y Corredoras de Seguros globales en España y Brasil con responsabilidades tanto a nivel local como regional en ámbitos de gestión de proyectos y equipos en transformación digital y marketing internacional. Empresario en el sector desde 2019 prestando servicios de consultoría estratégica a Aseguradoras, Reaseguradoras y Corredoras de Seguros desde São Paulo, Brasil.

Rosa Rodríguez del Tronco

Psicóloga, Consultora de Recursos Humanos, Coach Senior Ejecutivo AECOP, Coach Senior Practitioner (ASESCO), Experta Psicóloga-Coach (Colegio de Psicología de Andalucía Occidental). Conferenciante internacional y Formadora, especialista en desarrollo personal y organizacional, Inteligencia emocional, Liderazgo consciente, Felicidad y Bienestar. Impulsora del Bienestar Organizacional. Chief Happiness Officer (CHO) Certificada por Univ. La Salle. Profesora en diferentes programas Máster (Cámara de Comercio, IDDI, UNIR, Instituto Cajasol, INAP…)

Ana Ruíz Fito

Psicóloga – Coach – Mentora – Counselor – CHO. Profesional especialista en Desarrollo y Gestión de Personas y Organizaciones con más de 20 años de trayectoria profesional en empresas del sector de la ingeniería, construcción y aeronáutica principalmente. Liderando y ejecutando proyectos de formación, valoración y evaluación del desarrollo de personas y gestión de equipos, así como, de proyectos de implantación y optimización de los procesos de gestión interna de HR y liderazgo, gestión del cambio y bienestar, entre otros.

Consuelo Verdú Sáiz

Especialista en Design Thinking Certificada por IDEO, destacando en pensamiento estratégico y validación temprana de productos y servicios mediante el método científico. Lean Startup y Pensamiento Crítico Habilidades en la implementación de Lean Startup, fomentando el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Liderazgo Ágil y Metodologías Ágiles Especialista en Scrum Master y Kanban, con certificaciones en ambos, así como en liderazgo ágil. Inteligencia Artificial, posee conocimientos especializados en inteligencia artificial Generativa

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"Ha sido un curso de lo más provechoso y agradable. Reciba un cordial saludo."

"Ha sido un placer hacer este Máster de su mano, he adquirido muchos conocimientos que sin duda los pondré en práctica."

"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

"Muchísimas gracias, caro profesor. Fue un auténtico placer ser su alumna. Espero volver a coincidir con usted en un próximo curso. Feliz semana y saludos."

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"Muchas gracias por las clases y los comentarios aportados a partir de tu experiencia. Servirán, desde luego, para mi carrera profesional."

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Competencias

El Programa de Desarrollo de Liderazgo y Bienestar (PDLB) proporciona el enfoque adecuado para la adquisición y desarrollo de competencias personales complementarias a cualquier tipo de conocimiento técnico, que permite identificar fortalezas y habilidades esenciales para la adquisición y desarrollo de objetivos técnicos y profesionales. Su enfoque se caracteriza por ser:

Mejorar su Efectividad como Líderes:

Adoptar estilos de liderazgo que inspiran y motivan a los equipos.

Desarrollar Competencias de Coaching:

Utilizar técnicas de coaching para mejorar el rendimiento y el desarrollo individual.

Incrementar la Productividad del Equipo:

Construir y liderar equipos de alto rendimiento.

Gestionar el Cambio con Éxito:

Aplicar estrategias efectivas para liderar la innovación y el cambio organizacional.

Mejorar la Comunicación y las Relaciones:

Fomentar un entorno de trabajo positivo y colaborativo.

Conclusión:

El Curso de Coaching y Desarrollo de Liderazgo de OICS es una oportunidad invaluable para cualquier profesional que desee fortalecer sus habilidades de liderazgo y coaching. En un entorno empresarial cada vez más complejo y dinámico, la capacidad de liderar con eficacia y guiar a otros hacia el éxito es una competencia esencial. Este curso no solo ofrece conocimientos teóricos, sino también herramientas prácticas y experiencias que permiten a los participantes aplicar lo aprendido de manera inmediata en sus contextos laborales. Únete a nosotros y da el siguiente paso en tu viaje hacia la excelencia en el liderazgo y el coaching.

¿Qué opinan nuestros estudiantes?

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"Ha sido un placer hacer este Máster de su mano, he adquirido muchos conocimientos que sin duda los pondré en práctica."

"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

"Muchísimas gracias, caro profesor. Fue un auténtico placer ser su alumna. Espero volver a coincidir con usted en un próximo curso. Feliz semana y saludos."

"Ha sido un placer realizar este curso con vosotros."

"Muchas gracias por las clases y los comentarios aportados a partir de tu experiencia. Servirán, desde luego, para mi carrera profesional."

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Metodología

Los cursos de Especialidades en OICS están diseñados para un aprendizaje autónomo por parte del estudiante. Este dispone en la plataforma de todas las herramientas necesarias y de fácil uso para cursar con éxito el programa. No obstante, el tutor estará en todo momento a disposición del alumno vía foros y correo electrónico.

Con nuestra personal metodología de “aprender haciendo”, alcanzarás las capacidades necesarias para lanzarte a un puesto directivo en el mercado profesional, trabajando los materiales que hemos preparado para ti. Casos prácticos reales, obtenidos de los muchos años de experiencia profesional en el mercado que acumulan nuestros profesores. Los métodos más efectivos de análisis de mercado, aplicados por las mejores consultoras del mundo en la actualidad. Matrices de optimización de resultados ante la toma de decisiones en cada uno de los procesos internacionales. Test de repeticiones infinitas, que te ayudarán a fijar conocimientos las veces que te parezca y necesites. Esta es la metodología de la que puedes disfrutar 24/7, para alcanzar las metas que buscas en tu futuro.

El presente recorrido formativo está diseñado a modo de Itinerario. Su objetivo general es la adquisición de conocimientos para el desarrollo competencial personal en materia de autoconocimiento para el desarrollo y consecución de objetivos personales y/o profesionales hacia el liderazgo.

Se trata de un programa formativo ONLINE SINCRÓNICO

Su enfoque es, al mismo tiempo, multi-metodológico, multidisciplinar y muy práctico. El propósito es conseguir un desarrollo real del perfil competencial de las personas participantes y facilitar la transferencia efectiva del aprendizaje a su día a día.

Asimismo, el planteamiento del itinerario parte de la necesaria implicación y motivación de las personas participantes con su propia formación y desarrollo, por lo que su participación en todas las actividades propuestas será esencial para la consecución de los objetivos.

Multi-Metodológico

Combinando diferentes técnicas, herramientas y actividades de enseñanza-aprendizaje (formación, mentoring y coaching), aplicadas a largo de los workshops.

Multi-Disciplinar

Abordando el desarrollo competencial desde varias disciplinas, siendo esto posible gracias a los perfiles del equipo docente (coaches, psicólogos, psicólogos generales sanitarios, mentores, expertos en comunicación e inteligencia emocional, chief happiness ocer…); así como, a su experiencia en formación y gestión del liderazgo organizacional.

Muy Práctico

Involucrando a los asistentes en una intensa participación en diferentes dinámicas, al objeto de que puedan experimentar y practicar para trasferir luego a su día a día..

Itinerario Formativo

El programa se plantea en modalidad ONLINE SINCRÓNICA. Consta de 4 módulos, con un total de 8 workshops. Sus contenidos contemplan el orden lógico y necesario para la adquisición de conocimientos y capacidades, empezando por entender la necesidad del autoconocimiento para ejercer el autoliderazgo en la consecución de los objetivos personales y profesionales, para, posteriormente. pasar a entrenar y desarrollar herramientas y técnicas para el liderazgo de los demás y la transmisión al exterior de la marca personal en entornos profesionales.

Participación

La metodología del curso está basada en dos pilares, el trabajo y participación en grupo y el trabajo y participación individual. Este sistema de participación te permitirá alcanzar las capacidades y objetivos que buscamos, compartiendo experiencias propias y comunes del curso con tus compañeros y tutores.

Moderación

El tutor encargado de cada asignatura se ocupará de gestionar la actividad de los usuarios, especialmente en los foros que se pondrán a disposición de los mismos donde la información aportada por los usuarios se intentará contextualizar, organizar y convertir en conocimiento (más adelante se describirán los foros).

Dinamización

El profesor resolverá todas las dudas sobre la mecánica del curso o sobre sus contenidos que puedan tener los usuarios/alumnos. El profesor responderá a las dudas en un plazo máximo de 24 horas. El profesor moderará debates, responderá aportaciones, explicará las actividades a realizar y motivará el seguimiento de los alumnos de una forma proactiva.
El profesor evaluará a los alumnos corrigiendo las actividades dando un feedback personalizado a cada uno de los alumnos.
Las correcciones se realizarán en un máximo de 7 días a partir de la fecha límite de entrega.

Motivación

El profesor realizará un seguimiento personalizado de los alumnos, para motivar el desarrollo del curso y trabajos por su parte. Informándole en todo momento de su progreso, rendimiento y cumplimiento de objetivos. Todo ello con el objetivo de motivar, alentar y que el alumno complete su formación sin abandonar el proceso formativo.

Gamificación

El contenido del curso y de los elementos de participación pretenden desarrollarse con un sistema de gamificación. Este sistema de gamificación permite al alumno interactuar con el resto de sus compañeros, usando técnicas mecánicas y dinámicas extraídas de los juegos, siendo su principal objetivo mecánico el de recompensar al usuario con los objetivos alcanzados y el principal objetivo dinámico el de hacer referencia a la motivación del propio usuario para jugar y seguir adelante en la obtención de sus metas.

Seguimiento de los alumnos en el curso

Como metodología de seguimiento de los progresos de los alumnos, enviamos periódicamente a todos los alumnos, comunicaciones en las que incidiremos en las siguientes cuestiones:
• Presentar a los alumnos cada módulo al inicio de este e indicar las actividades a realizar durante la semana.
• Mantener al alumno informado de sus progresos y las calificaciones obtenidas en sus ejercicios.
• Animar a los alumnos a participar en las sesiones de chat, web seminars, Networking y foros.
• Facilitar los instrumentos de ayuda necesarios, a aquellos alumnos que se retrasen en sus actividades y desarrollo del curso.

La evaluación de los alumnos

La evaluación será continuada a lo largo de todo el proceso de formación. Los criterios a seguir por los profesores/tutores serán los siguientes:
• Esfuerzo y dedicación a la construcción del proyecto de internacionalización.
• Puntualidad en la entrega de los trabajos Motivación por el aprendizaje.
• Contenido y presentación de los entregables por etapas.
• Contenido y presentación final del proyecto.
• Las evaluaciones serán de 1 a 10. Para superar el módulo será necesario al menos, tener una nota igual o superior a 5.

Actividades del curso

Las actividades conforman el trabajo que debe realizar el participante a lo largo de todo el módulo o etapa.
El curso incluye un video tutorial desarrollado por el profesor, en el que se explica detalladamente en que consiste el mismo y todo aquello que se debe realizar a lo largo de las etapas.
Adicionalmente el alumno recibirá una ficha resumen del tema (“Guía del alumno”) en la que además de relacionarse todo el contenido y material del curso se detallan todas y cada una de las actividades.
Se plantean actividades grupales de gamificación dinámica y apoyo:

Actividades síncronas
Actividades asíncronas

Actividades síncronas:

• Clases magistrales presenciales en streaming:
Por medio de las herramientas disponibles en la plataforma se impartirá por parte del tutor una clase magistral de una hora aproximada de duración. Durante esta se desarrollará el contenido del módulo y se analizaran los ejercicios evaluables. De esta forma se pretende reforzar las competencias de los alumnos y afianzar las cuestiones más complejas, que según nuestra experiencia necesitan de complementarse presencialmente.
• Sesión de Chat:
Se plantea una sesión de chat, para la resolución de dudas y cuestiones relacionadas con la materia y los ejercicios evaluables, para aquellos que no hayan podido asistir a las sesiones presenciales en streaming.

Actividades grupales asíncronas:

• Foros:
Con objeto de que el alumno disponga de canales de participación y de comunicación continua, con el profesor y sus compañeros, se abrirán tres foros:
- Foro de bienvenida e Instrucciones del módulo o Etapa
- Foro de dudas y consultas: donde en cualquier momento del curso el alumno pueda hacer consultas y todos los compañeros se beneficien de las respuestas.
- Foro de debate: dónde el profesor suscitará algún tema de actualidad relacionado con el contenido del curso para promover la participación

¿Qué opinan nuestros estudiantes?

"Muchas gracias, quería agradecerle a usted su atención y conocimientos brindados, me siento muy satisfecho con el curso, ya lo he plasmado en el cuestionario de satisfacción"

"Ha sido un curso de lo más provechoso y agradable. Reciba un cordial saludo."

"Ha sido un placer hacer este Máster de su mano, he adquirido muchos conocimientos que sin duda los pondré en práctica."

"Curso muy interesante para mí y mi desempeño en la empresa. Gracias por el continuo estar por tu parte, espero poder participar en más cursos como este."

"La verdad que el curso ha sido bastante de mi agrado y creo que va a ser muy útil para el futuro. ¡¡Muchas gracias de nuevo!!"

"Muchísimas gracias, caro profesor. Fue un auténtico placer ser su alumna. Espero volver a coincidir con usted en un próximo curso. Feliz semana y saludos."

"Ha sido un placer realizar este curso con vosotros."

"Muchas gracias por las clases y los comentarios aportados a partir de tu experiencia. Servirán, desde luego, para mi carrera profesional."

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